PISA 2006 結果から 　②世界の反応

各国のメディアを眺めてみると。。。

UK schools slip down global table （イギリス BBC）
Brightest pupils falling behind world （オーストラリア The Australian)
Teens haven’t improved math, reading scores （カナダ Globe and Mail）
US Students Do Worse in Science and Math （アメリカ Newyork Times)
NZ kids among smartest but reading a concern （ニュージーランド NZHerald)
高１の読解能力、国際学習到達度調査で１位に (韓国 ヨンハップニュース）

香港とか台湾も眺めてみたのですが、英語でないとやっぱきついですね（笑）

さて、記事のタイトルを見ていただくと韓国を除いて、どこも 「ほめてない」ことがわかる。
カナダはメインの科学的応用力では躍進しているのに、その他の分野がだめだとか、
ニュージーランドも全体としては悪くないのに、まだまだのような。
韓国もタイトルとは裏腹に科学的応用力に関しては、力を入れていかねばならないと。

つまり、世界で競っている状況下で良いところを見てほめることが、記事としては成り立ちにくいのではないだろうか。

だから、ネガティブな報道がされているのは何も日本だけではなく、他の国々も色々な事情があって似たりよったりの空気感をかもし出しているのでは。

そういう意味では、日本の教育がもっている強みと弱みをしっかりと見定め、良いところは良いと自信をもって言いきる姿勢も必要ではないだろうか。

参考

過去記事
ニンテンドーＤＳで「進研ゼミ」 。。。 どんどん進む、日本発の学習スタイル

過去エッセイ
§42 21世紀の学習スタイル －DS と Wii そして ネットワーク （１）－
§43 21世紀の学習スタイル －DS と Wii そして ネットワーク （2）－
§44 21世紀の学習スタイル －DS と Wii そして ネットワーク （3）－
　　　　　

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