テストの花道　放送開始

○
３月中ごろに、パイロット版（？）の放送を目にし、

「あ、なんだかおもしろうそう～。」とチェックしていた。

○パイロット版では、「発想を広げる」をテーマに、イメージマップを使っての取組み。

昨日の放送（第一回）では、「要約する力」。

具体的には、字数制限と5W1H的な要素での取組み。

直近の放送内容は以下のよう。

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３月２９日 第１回 要約する力（国語や社会などに役立つ！）
４月  ５日 第２回 情報を読み取る力（選択問題 国語などに役立つ！）←次回！
４月１２日 第３回 集中力のスイッチを入れる
４月１９日 第４回 仮説を立てる力
４月２６日 第５回 比べる力
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○民放では、視聴率・スポンサーの関係上、おもしろおかしく、「へぇ～」という感覚を視聴者に提供する必要があるわけだが、そこはNHK。

ほんとに「大学を目指す高校生」をターゲットとしているので、教育現場や教育産業に携わる人々や高校生には興味津々だが、バラエティー感覚を求めて見る人にはかなり色合いが違うと感じるのでは。

○ところで、「花道委員会」という番組のいわばブレインとなるのは、
「国際的な学力調査を研究している人」で、そこに「現場で教えている人」のエッセンスを加えている。

「国際的な学力調査」はPISA（学習度到達調査）やTIMSS（国際数学・理科教育調査）だと推測する。

○また、大学の入試問題には変化があらわれ、「考える」力が問われる問題が増えるという。

○番組の副題が、「”考えるチカラ”をつけて 目指せ試験の突破」。つまり、知識一辺倒、テクニカル一辺倒から、グローバルスタンダード的なアカデミックスキルへシフトしてきていますよ～ というそこはかな提言にも聞こえる。

◆ただ、初回放送の第一印象は、「やっていることは、中学受験と同じ」。
大きく違うのは、自分で取り組む姿勢を生み出すシステム。
番組から参加している高校生に携帯メールで”宿題”のようなものがきて、課題に取り組む。それを後で番組内で共有する場が用意されている。

◆これほどモチベーションがあがることはないだろう。
もちろん、視聴している高校生も参加することができるのだが、携帯メールでとんでくるのが”指令”かどうかは私は参加していないのでわからない。（指令だったらおもしろいと思うのだが）。

◆２００７年に「世界標準の読解力」を出版したわけだが、そこでは「PISAと私立中学入試問題」の類似点を取り上げ、いわゆる文章読解ではない読解力が重要だと述べた。
その流れは、今も続いており、大学入試にも影響してきているのかもしれない。

 

○関連リンク
NHK テストの花道

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